法官当自省

最高人民法院要求，人民法院开展树立和践行正确政绩观学习教育，要“检视思想上、工作中的差距和不足”“从党性上找差距、查根源、强修养”。与中国传统自我道德修养之法——自省有异曲同工之意。

自省就是自我反省，包括自我评价、自我调控和自我教育。自省是法官提升道德修养的重要方法之一。于当今中国法官，是血脉延续，更是时代需求。

法官要正确评价自身和法官职业。中国俗语讲人贵有自知之明，苏格拉底的名言是认识你自己。均系指个人难以认清自己，难以具备这一难能可贵的品质。如何才能正确认清自己，老祖宗方法：吾日三省吾身。作为法官，一方面，要从普通人的视角认识自己。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。一个人眼中的自己与他人眼中的自己千差万别实属正常。何况，人性决定了每个人天然会站在有利于自身的角度看待自己，明知错在自己还无理搅三分也十分常见。这样一讲，法官们是否感觉有些手足无措。其实不必惊慌，让周边的人感觉到，你的为人处事和周边人没有显著的差异（让人感觉是个谦谦君子或很有绅士风度、淑女气度亦不无不可）。如果你认识并做到了，与普通邻里、同事相处时在内心深处没有任何所谓的优越感，对待领导或“权贵”没有一点点自卑心，对自身的评价必然接近正确。另一方面，要从法官职责使命的视角认识自己。要承认，多年前“大头帽、两头翘”的岁月，有些法官在公众场合是非常乐于公开自己的身份的，举手投足难免散发着自豪、得意的气息。随着法治的健全、公民法治意识的提升，以及其他复杂、多重因素的影响，以“司法民工”自嘲、怠于入额、申请离职等等现象在法官群体并不罕见，公众场合时常以一句在机关工作打发。不得不说，法官们在评价自身职业方面出现了严重偏差。时代变迁是人类社会发展的大趋势，法官们对法治的坚守则是永恒的，公正司法、司法为民的目标是永恒的，法官们不可因一时“压力山大”，怀疑法官裁断是非这一职业的尊崇性。不忘初心、牢记使命方是正道。

法官要正确调控生活和岗位情绪。情绪作为一种心里活动，主观性极强，易走向积极，也容易走向消极。生活是多姿多彩的，也是琐碎繁杂的。“人生不如意，十固常八九”。中国传统社会是个以“人伦”为组织原则的社会，处理好复杂的人际关系决不是一件轻松愉快的事。法官们会说，法官也是人。正因如此，法官们会因家庭、邻里、亲朋，喜悦、恼怒，哀伤、快乐；会因老人就医、家属上班、孩子上学等等日常拉关系、求帮忙，乃至因生活的不顺心，与他人，甚至亲人之间产生误解。面对困境，一定要有信心、有耐心，用爱心、用宽容和理解一项项解决。须知：退一步海阔天空。履行岗位职责过程中，更不能受情绪左右。公正是不偏不倚，是中立客观，情绪则会控制一个人的决策判断力。“冲冠一怒为红颜”的真实性我们不作考证，但揭示的个人情感对作出重大决策的影响，经验和教训值得深思。法官没有吴三桂这么大的影响力，但办案过程中对被告人（或其他恶意被告）的憎恨、被害人的同情，非但可能有损“以事实为根据、以法律为准绳”之准则，即便在表情、言行上不能有效控制自己，也是不适宜的。义愤填膺的指责被告人胆大妄为、凶残至极，有越权之嫌，更会让人怀疑法官的涵养，进而怀疑裁判的公正性。至于对某些言行不当的各类诉讼参与人、案外人，假若不能调控自身的情绪，有时或许会掉到某些“有心人”专为你设计的陷阱，尤其当今人人都是自媒体的时代。切记：冲动是魔鬼。

法官要正确塑造和改造自身。人性本善还是本恶，是个争论不休且无定论的话题。但除恶向善，即便身为恶人，他也是不敢公开反对的。法官的自我教育，当朝着做一个道德品质高尚的人、做一个公正公平办案的法官的方向。“找差距、查根源、强修养”，便是自我教育、自我改造的方法、过程和目标。没有人生来完美无缺，成长为法官并不意味着一劳永逸。孔子不曾得见圣人，苏格拉底承认自己的无知，何况普通法官。关于法官综合素质的提升，法院系统有着全方位又具体的要求。每个法官的优缺点不尽相同，自我教育自当因材施教。只是，自我教育中，法官既是教育的主体，又是受教育的客体。法官要在认识自己的前提下，有针对性的提升自己，难度可想而知。但法官们要坚信，日拱一卒，功不唐捐。树立和践行包括正确政绩观在内的世界观、价值观、人生观并不遥远。

法官们，认识你自己，升华你自己。

作者：刘振厚 

校对：邓爱华