唐婷婷老师从何为课堂观察、如何开展课堂观察、课堂观察的困惑等方面分享着他“开展课堂观察”的几点的思考,给老师们的观课提供方向。
时间:2021-07-05 点击: 次 来源:美篇号 作者:何凤仙 - 小 + 大
2021年7月3日,“三名”教师、优秀教师经验分享在后西小学的其美厅如火如荼地进行。13位老师想学、向学、愿学的热情如同今日的骄阳,点亮了其美厅的角落,明亮了老师们的心海,照亮了前行的方向。
学在学科 艾如燕老师从担当中历练、在阅读中修炼、在教学中磨练、在研究中提炼四方面介绍着她作为体育老师的专业耍法,她也在告诉大家体育人的科研精神跟体育精神一般闪耀。 赖永凤老师从一名美术教师的幸福;一个和谐、团结、进取的美术教研团队;一群可爱的孩子们三方面分享着自己的在日出而作、日落而息的忙碌中的幸福密码。 宾逊老师从无比温暖的大家庭、有温度的图书馆、有着教师职业的幸福的她作为数学老师的幸福do re mi,她嘴里念出的那一位位可爱的人儿也幸福着她的幸福。 陈丽老师以唐僧取经常用的一句话引入,介绍她作为“三名”语文教师成长路的法宝:虚心学习促提升、潜心钻研练内功、示范引领促成长,也给在座老师们提供了作为教师的成长路径。 刘波老师从建设“学”的资源、实施“学”的策略、强化“学”的评价进行深入浅出的解读,并以《中华的美食》为例深入浅出讲解如何定位、定轨、定标、定活动,让老师们明晰如何以学为中心,构建更美的语文课堂。 吕雪老师从优秀的班风、备课用好两本书、上课用好教材、课后转化后进生四方面还原她的深耕语文,如何把好变成更好的辛勤耕耘历程,满满的干货为大家提供了学习范本,那对小语教学的研究精神更是深深感染着大家。
学在管理 黄安娜老师从放下身段做孩子的好朋友、做班级的小主人、活动育人、努力搭建班级建设共同体方面分享着孩子们的成长,在辛勤耕耘中收获成长,娓娓道来她与孩子共成长的幸福。 吕雪莲老师从“师傅”的话、一个基本点、“5种能力”、学以致用四方面分享着三名班主任学习收获的点滴。她的分享也在鞭策大家将所学为我所用,带领学生齐成长! 张玉坤老师“以尊重为圆心,以理念为圆弧”“以慈母为经,以严父为纬”“以爱为原点,以爱为终点”。讲述她的“学思践悟”的育人经验,也彰显了作为班主任立德树人的初心使命。
学在阅读 唐婷婷老师从何为课堂观察、如何开展课堂观察、课堂观察的困惑等方面分享着他“开展课堂观察”的几点的思考,给老师们的观课提供方向。 何晓晓老师介绍她在无拘无束期读情节、故事类图书,在心有牵绊期读育儿、绘本类图书,在不断追求时期读专业、素养类图书的收获和改变。她的阅读历史也在告诉我们:一本好书能教我们更好了解这个世界和自己,帮助我们更好地生活。
学在一起
此次分享百花齐放,共同装点着后西共学的春天。刘校的点评中满是共同学习的殷殷嘱托,赖校的总结中,掷地有声地提出“共建学习共同体”,只有共同学习、不断学习、终生学习,方能使后西各美其美,美出精彩!当分享的老师上台领奖时,台下掌声雷动,既有对他们的赞美,也有对自己的激励,学习前的誓言响在耳畔,学习的榜样就在身边,学习的脚步永不止步:做有思想的后西师者!做有思想的后西诗者!做有思想的后西思者! 策划:后西小学 撰稿:何凤仙 美篇:张娥 |
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